Los objetos de aprendizaje, Los recursos educativos abiertos y la Evaluación del aprendizaje en la educación con recursos tecnológicos

Introducción
Dentro de un marco  de experiencias significativas, adelantado por trabajos interdisciplinarios de diferentes universidades privadas de México, nace una  asociación civil, si ánimo de lucro. CUDI(Corporación de Universidades para el Desarrollo de Internet).
La misión de CUDI entre otras, es promover y coordinar  el desarrollo de una red de telecomunicaciones  de tecnología de avanzada, que  permita fomentar proyectos de investigación en torno a la construcción de conocimientos teóricos y prácticos las nuevas  tecnologías,(Ramírez,2007).
Dentro de estas experiencias está un proyecto que hace alusión a los Objetos de Aprendizaje OA, donde resulta interesante observar cómo se logra el aprendizaje de forma efectiva, mediado a través de un Objeto.
Este documente pretende recoger los estudios  de María Soledad Ramírez  Montoya sobre los objetos de aprendizaje y su aplicación dentro de un contexto de los procesos de educación a distancia, al igual que conocer  qué se entiende por recursos educativos abiertos, y Cómo se evalúa el aprendizaje en la educación con recursos tecnológicos... (ver presentación)


Estrategias educativas y el aprovechamiento de la tecnología

INTRODUCCIÓN
La evolución tecnológica esta tocando todos los aspectos de la vida del ser humano y la educación no se escapa de su influencia. Es por ello que los avances tecnológicos ofrecen toda una gama de posibilidades al alcance de los profesionales de la labor docente para diseño de ambientes de aprendizaje mediados por tecnologías de la información y la comunicación. (León,2007).

En este orden de ideas es importante destacar las ventajas de los ambientes aprendizaje dotados con estrategias educativas entorno al aprovechamiento de la tecnología, los cuales van desde la economía del tiempo, la personalización de materiales para cada usuario, hasta la presentación de contenidos multimediales que facilitan el aprendizaje gracias a la conexión audiovisual, sensorial y secuencial con que se presenta la información.

Todo esto sin mencionar las bondades que brinda la posibilidad de la formación a distancia, done las barreras geográficas y de costos financieros se ven reducidas sustancialmente.
En este sentido se pretende hacer un breve pero sustancial recorrido sobre los recursos tecnológicos aplicados a la educación.
a continuación se abordara temas relacionados con:
- ¿Para qué se usa el radioCHAT?
- ¿Cómo se emplea el audio y el video por Internet para fines didácticos?
- ¿Qué es el aprendizaje móvil?
- ¿Qué ventajas tienen los PDI (pizarrones digitales interactivos)?

¿Para qué se usa el radioCHAT?

                           

Este es un ejemplo de cómo Implementar un radio Chat dentro de un Blog

                                                      

Para poder participar de este Chat es necesario crear un perfil en: http://www.ustream.tv/.

Recursos Audiovisuales Aplicados a la Educación

       


                      

¿Qué ventajas tienen los PDI (pizarrones digitales interactivos)?

                     


REFERENCIAS:

  • Lozano Rodríguez, A. & Burgos Aguilar,  J. V. (2007) (Comp.). Tecnología educativa: en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Distrito Federal, México: Limusa. (Capítulos 7 y 9)

  • Burgos Aguilar, J. V. (2010). Aprendizaje Móvil: El potencial educativo en la palma de la mano. En Burgos Aguilar, J. V. & A. Lozano Rodríguez (Comp.). Tecnología educativa y redes de aprendizaje de colaboración. Distrito Federal, México: Trillas.
REFERENCIAS WEB:

¿Qué es el aprendizaje móvil?