- En este modelo deformación, el estudiante es el sujeto principal y sobre el cual recae toda la acción educativa. En el modelo tradicional el docente se constituye en el eje del proceso de enseñanza aprendizaje el es el que decide qué, cuando, donde y como aprender. Generalmente se basa en teorías conductistas. En contraste con este modelo, aparece el centrado en el estudiante, fundamentado en los principios de las teorías del aprendizaje Constructivista y Experimental.
El constructivismo basa sus lineamientos en la precisa de que el conocimiento no es algo meramente transferible de una persona a otra, sino que lo construye su el propio estudiante. El rol del docente pasa hacer un facilitador, creador de ambientes de aprendizaje que orienten y faciliten la consecución de los objetivos del aprendiz.
El Aprendizaje experimental el estudiante aprende de sus propias experiencias y de la reflexión de las mismas en un ciclo de mejora continua.
Veamos cómo se estructura el proceso y los roles que se juegan en el:
Rol del Estudiante:
- Sujeto activo del proceso.
- Analiza situaciones problémicas presentadas por el orientador.
- Consulta diferentes fuentes, tanto para entender la problemática como para darle solución.
- Socializa las posibles soluciones en busca de optimizarlas. Aprendizaje Coolabarivo.
- Usa las TICs (Tecnologías de Información y la Comunicación) en todo el proceso.
- Experto orientador del proceso, amplia, enriquece y clarifica los conocimientos que el estudiante va construyendo.
- Problematiza situaciones de la vida real para sus estudiantes.
- Planea, diseña y administra el proceso con la ayuda de las TICs. Para presentar objetivos, actividades, indicadores de logro y evaluación del proceso.
